Scopo del progetto
ACCESS mette insieme le esperienze di 5 paesi partecipanti: Austria, Finlandia, Germania, Italia e Giappone
ACCESS è dedicato all’alfabetizzazione digitale; fornisce opportunità di apprendimento per le persone anziane con basse competenze tecniche, al fine di consentire loro di entrare in contatto con la tecnologia e trovare modi significativi per il suo uso quotidiano. In questo modo, il progetto mira a superare una generale mancanza di attenzione all’apprendimento in età avanzata che è in discussione in molti paesi. Tuttavia, gli anziani devono affrontare una molteplicità di ostacoli e barriere dinnanzi a queste tecnologie. ACCESS pone l’accento sui processi di apprendimento come una soluzione per affrontare queste sfide.
Saranno analizzati i contesti locali di apprendimento formale (come i corsi internet adattati alle esigenze degli anziani), così come opportunità di apprendimento informale e non formale (come gli incontri comunitari, persone anziane che imparano insieme e da altre persone anziane, le interazioni intergenerazionali).
I principali obiettivi della ricerca sono: la creazione di opportunità di apprendimento che coinvolgano persone anziane a rischio di esclusione sociale; la generazione di programmi di apprendimento che favoriscono l’educazione alla salute; l’esame di modelli innovativi di apprendimento da applicare a diversi contesti sociali. Un kit di base servirà per avviare il training.
L’obiettivo generale del progetto è lo sviluppo delle migliori strategie per sostenere l’apprendimento nell’ambiente locale circostante. Infine, attraverso i risultati raccolti, sarà possibile elaborare misure e raccomandazioni per le future politiche e pratiche relative all’adozione delle applicazioni Internet e delle nuove tecnologie per promuovere il benessere, al fine di creare una nuova cultura dell’apprendimento per gli anziani.